「私、上達していますか？」にすぐ答えられますか。オンライン日本語講師が生徒の成長を説明する方法

「先生、私、上達していますか？」

生徒にこう聞かれて、「はい、とても上達していますよ！」と答える。

でも、本当は、具体的に何がどう変わったのか、すぐには思い出せない。

オンラインで教えていると、こういう場面があります。特に中級あたりの生徒は、自分の成長に気づきにくく、不安になりやすい時期です。そこで講師が具体的に答えられないと、生徒は「このまま続けて意味があるのかな」と感じてしまいます。

この記事では、生徒の成長を具体的に説明できるようにする方法をまとめます。

成長を説明できないのは、記憶に頼っているから

講師は毎回のレッスンで、生徒の変化に気づいています。でも、それを覚えておけるのは、せいぜい数回分です。

これを頭の中だけで覚えておくのは無理です。だから、成長を説明するには、比べられる記録が必要です。

できたこと：自己紹介を最後まで止まらずに言えた課題：志望動機で敬語が混ざる

この2つが毎回残っていれば、1か月前の「課題」が、今日の「できたこと」に変わっている瞬間が見つかります。

体験レッスンや最初のレッスンで、「どれくらい話せたか」を書いておきます。

自己紹介：30秒ほど。名前と国まで。

これがあると、あとで「最初は30秒だったけど、今は2分話せていますね」と言えます。体験レッスンの流れは体験レッスンの時間配分と流れにまとめています。

数字は、生徒にとってわかりやすい成長の証拠です。

1か月前は、て形の活用でよく止まっていましたが、今日は一度も迷いませんでしたね。

比べる形で伝えると、生徒は自分の変化に気づけます。

10回目のレッスン、1か月、3か月。節目に5分だけ、これまでの記録を一緒に振り返る時間をつくると、生徒は「続けてきてよかった」と感じます。生徒が上達を実感していると、レビューも書いてもらいやすくなります。レビューについては Preplyのレビューが増えないときにも書きました。

私が作っている TutorHub では、レッスン後にチャットを貼り付けるだけで、AIが要約・フィードバック・単語をまとめた記録を作ります。記録は生徒ごとに並んでいくので、1か月前の記録と今日の記録を見比べられます。

総レッスン数や学んだ単語の数、直近30日のレッスン数、はじめてのレッスンの日付も自動で集計されます。生徒はログイン不要の専用ページで、これまでのフィードバックや学んだ単語、宿題の結果を見返せるので、自分の成長を自分で確かめることもできます。

無料プラン（生徒3名まで、カード登録不要）で試せます。まずは1人の生徒で、今日のレッスンの記録を作ってみてください。記録が5回分たまるころには、その生徒の変化が見えてきます。

「上達していますか？」に具体的に答えられる講師は、生徒にとって続ける理由になります。予約が途切れがちな生徒への対応は、生徒のモチベーションに振り回されないためににまとめました。