「宿題を出したほうがいいのは分かっているけれど、毎回何を出せばいいか思いつかない」。オンラインで教える日本語教師から、よく聞く悩みです。単語の暗記ばかりでは生徒も飽きてしまうし、かといって作文ばかりでは負担が重くなります。
宿題が続く・続かないの考え方については、オンライン日本語レッスンの宿題、どう出せば続けてもらえる？｜作り方と出し方のコツで整理しました。この記事では、その実践編として、レベル別・目的別にすぐ使える宿題のアイデアを具体例つきで紹介します。
宿題を出す前に決めておく3つのこと
アイデアを選ぶ前に、次の3つを決めておくと、宿題の内容がぶれにくくなります。
- 目的：復習（今日の内容を定着させる）、予習（次回の準備）、アウトプット（使ってみる）のどれか
- 所要時間：5〜10分で終わる量を基本にする
- 確認方法：自動で答え合わせできる形にするか、次のレッスンで一緒に見るか
特に大事なのが3つ目です。出しっぱなしの宿題は、生徒の「やる理由」を少しずつ奪ってしまいます。
宿題の出し方の基本
- レッスンの最後の数分で予告する：「今日の表現を使って、宿題でこれをやってみましょう」と口頭で伝えておくと、生徒が内容をイメージしやすくなります。
- 指示は文字で残す：レッスン後に見返せるように、何をするのか、どのくらいの量かを短く書いて渡します。
- 次のレッスンの最初に触れる：「宿題でここがよくできていました」「ここは今日もう一度やりましょう」と最初の数分で扱うと、宿題とレッスンがつながります。
レベル別の宿題アイデア
入門（ひらがな・カタカナを覚える段階）
- 文字の読み練習：今日習ったひらがなを使った単語を5つ、声に出して読む
- 単語と絵のマッチング：単語と、その意味を表すイラストや英訳を線で結ぶ
- 自分の名前をカタカナで書く：家族や友だちの名前もカタカナで書いてみる
- あいさつの言い方クイズ：「朝、人に会ったら？」→「おはようございます」のような3択問題
入門の段階では、「書けた」「読めた」という小さな達成感が何より大切です。1回の宿題は3〜5分で終わる量にしましょう。
初級
- 単語の4択クイズ：今日学んだ単語や表現を5問程度で復習する
- 穴埋め問題：今日の文型を使った文の空欄に、正しい言葉を入れる
- 例文を3つ作る：今日の文型（例：「〜たことがあります」）を使って、自分のことを3文書く
- 一行日記：その日にしたことを、過去形で1文だけ書く
- 並べ替え問題：「を／コーヒー／飲みます／わたしは」を正しい順番にする
初級では、問題文そのものが読めないと、宿題は止まってしまいます。問題文はひらがな中心の短い文にするのがコツです。
中級
- 短い作文：「最近うれしかったこと」など身近なテーマで、5〜8文書く
- 言い換え練習：「ちょっと待って」→「少々お待ちください」のように、ふつうの言い方をていねいな言い方に直す
- 読んで要約する：短い文章を読んで、内容を3文でまとめる
- ロールプレイの準備：次回のロールプレイで自分が言うセリフを考えてくる
- 理由をつけて答える：「AとB、どちらが好きですか。それはどうしてですか」に、理由を2つつけて答える
中級になると、「正しく言える」から「自分の考えを伝えられる」へ進む段階です。自由に書く・話す宿題を少しずつ増やしましょう。
上級
- ニュースの要約と意見：興味のある日本語のニュースを読み、要約と自分の意見を書く
- ビジネスメールを書く：「打ち合わせの日程を変更してもらう」など、具体的な場面のメールを書く
- スピーチの準備：次回のレッスンで2〜3分話すテーマを決め、話す内容のメモを作る
- 表現の使い分け：「〜ことにする」と「〜ことになる」など、似た表現を使った文を自分で作り、違いを説明する
上級の生徒には、実際の生活や仕事でそのまま使えるアウトプット型の宿題が向いています。
目的別の宿題アイデア
生徒の学習目的に合わせると、同じレベルでも宿題の内容は変わります。
| 目的 | 宿題の例 |
|---|---|
| 旅行 | 行きたい場所でのやり取り（注文・買い物・道を聞く）のセリフを考える／旅行先で使う単語のクイズ |
| 仕事 | 自分の仕事の自己紹介を書く／電話やメールの定型表現の穴埋め／会議で使うフレーズの言い換え |
| 試験対策 | 文法や語彙の選択問題／短い文章の読解問題／時間を決めて解く練習 |
| 日常会話・趣味 | 好きなこと（アニメ・料理・スポーツなど）について3文で紹介する／次回話したい話題を1つ考えてくる |
そのまま使える宿題の指示文の例
宿題の指示は、短く・具体的に書くのがポイントです。翻訳が必要な生徒には、日本語の下に添える形にしましょう。
きょうの しゅくだい：「〜たことがあります」を つかって、じぶんの ことを 3つ かいて ください。（5ふん） Today's homework: Write 3 sentences about yourself using 「〜たことがあります」. (5 minutes)
今日の宿題：次の3つの文を、ていねいな言い方に直してください。答えは次のレッスンで一緒に確認しましょう。 Today's homework: Rewrite the 3 sentences below in polite Japanese. We'll check them together in the next lesson.
宿題が続かないときの見直しポイント
- 量が多すぎないか：5〜10分で終わる量になっているか
- 問題文が読めるか：生徒のレベルに対して、漢字や文の長さが難しすぎないか
- レッスンとつながっているか：今日扱った内容から出しているか
- 反応しているか：宿題の結果に、次のレッスンで触れているか
どれか1つでも当てはまれば、そこを直すだけで取り組んでもらいやすくなることがあります。
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宿題のアイデアがあっても、生徒ごとに問題を作って、採点して、結果を確認するのは時間がかかります。TutorHubの宿題クイズは、この作業を軽くするための機能です。
- レッスン記録から自動作成：その日のレッスン記録をもとに、AIが宿題クイズを作成します
- 問題文の難易度を選べる：「やさしい（ひらがな多め）／ふつう／むずかしい」から、生徒のレベルに合わせて選べます
- 翻訳は日本語の下に表示：日本語が翻訳に置き換わらないので、日本語を読む練習を邪魔しません
- スマホで解答・自動採点：生徒はスマホで解答でき、選択式の問題は自動で採点されます
- 結果は講師にも共有：どこで間違えたかを確認して、次のレッスンの最初に扱えます
宿題のほか、学習記録や単語リストも、ログイン不要の生徒専用ページで生徒が見返せます。
まとめ
宿題は、「目的・所要時間・確認方法」を決めたうえで、生徒のレベルと目的に合ったものを選ぶと、ぐっと続けてもらいやすくなります。今回のアイデアを、目の前の生徒に合わせてアレンジしてみてください。宿題づくりと採点の手間を減らしたい日本語教師の方は、TutorHubの無料プラン（生徒3名まで、カード登録不要）で宿題クイズを試してみてください。