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オンライン日本語教師の体験レッスンの流れ｜25分・50分の時間配分と継続率を上げる進め方
レッスン設計オンライン日本語教師の体験レッスンの流れ｜25分・50分の時間配分と継続率を上げる進め方
オンライン日本語教師の体験レッスンは、何をどの順番で進めれば継続につながる？25分・50分それぞれの具体的な時間配分と、ヒアリング・ミニレッスン・学習プランの提案までの流れ、そのまま使える声かけ例、レッスン後のフォローまでまとめました。
2026年10月4日・8分 - TutorHub Blog
オンライン日本語教師は資格なし・未経験でもなれる？必要なことと、信頼される講師になるための準備
レッスン設計オンライン日本語教師は資格なし・未経験でもなれる？必要なことと、信頼される講師になるための準備
オンライン日本語教師は、資格なし・未経験でも始められるのか。国家資格「登録日本語教員」が必要になる場面と不要な場面を整理したうえで、資格がない人が教え方と信頼をどう補えばいいのか、文法説明の例文やプロフィール例文も交えて、今日からできる準備を具体的にまとめました。
2026年10月4日・7分 - TutorHub Blog
日本語教師の宿題の出し方｜レベル別・目的別にすぐ使える宿題アイデア集
レッスン設計日本語教師の宿題の出し方｜レベル別・目的別にすぐ使える宿題アイデア集
日本語教師が宿題を出すとき、どんな内容をどう出せばいい？入門・初級・中級・上級のレベル別と、旅行・仕事・試験対策などの目的別に、すぐ使える宿題アイデアを具体例つきでまとめました。宿題の指示文の例や、続かないときの見直しポイントも紹介します。
2026年10月4日・6分 - TutorHub Blog
オンライン日本語レッスンの宿題、どう出せば続けてもらえる？｜作り方と出し方のコツ
レッスン設計オンライン日本語レッスンの宿題、どう出せば続けてもらえる？｜作り方と出し方のコツ
宿題を出しても、やってこない。作るのも採点するのも大変——オンライン日本語講師がぶつかりがちな宿題の悩みを、「生徒が一人で解けるか」という視点から考えます。
2026年9月29日・3分 - TutorHub Blog
「このレッスン、本当に生徒に合ってる？」という不安との付き合い方
レッスン設計「このレッスン、本当に生徒に合ってる？」という不安との付き合い方
レッスン案を考えることより、「この内容で合っているのか分からない」ことの方がしんどい——オンライン講師が抱えがちな、見えにくい不安の正体と、手がかりの増やし方について。
2026年9月24日・3分